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內訓是現代經濟社會背景下的“殺手锏”,誰把內訓做好,誰就預示著成功。企業的競爭說到底是人才的競爭,從長遠意義來講,主要體現在企業員工內訓的競爭。

目前企業的員工內訓普遍分為:

1、知識培訓

   比如,員工通過看視頻講座,或者通過閱讀書籍等方式學習相應的知識。

2、技能培訓

比如,員工的某項技能的操作能力,也就說通過做來學會某種技能,進而提高企業的效益。

3、素質培訓

比如,企業文化、企業管理制度,提高員工精神素質等范疇的內容,進行人格的培養,價值觀、向心力的培養和職業道德的員工內訓

我校針對目前所制定方案有:  

1、專業的培訓需求分析:培訓需求分析是培訓活動的首要環節,既是明確培訓目標、設計培訓方案的前提,也是進行培訓評估的基礎。可以運用多種技術和方法進行培訓需求分析,可通過數據調研、問卷調查、面對面訪談、員工申請等形式配合客戶進行定制開展。
2、專業定制的培訓計劃:一些大的跨國公司都有自己專門負責內訓的部門,他們會針對自己企業存在的問題或特殊需求而提出自身的個性化的培訓計劃,培養真正適合于自己企業發展的人才,這也是我國企業的發展方向。
3、專業完美的培訓實施:企業內訓是世界500 強普遍采用的一種培訓方案,越來越多的國內企業也開始認識到企業內訓通常能的達到他們的培訓和發展需求,越來越多的國內企業開始選擇企業內訓。
4、專業的培訓效果評估:培訓效果評估,主要包括四個層面:反應層面、學習層面、行為層面、結果層面。反應層面旨在考察受訓人員對培訓的內容、方式、培訓師等的滿意度;學習層面旨在了解受訓人員通過培訓,知識以及技能的掌握方面有多大的提高。行為層面的評估主要由上級或同事觀察受訓員工行為在培訓前后是否發生變化,是否有助于推動個人及部門工作。結果層面的評估主要衡量企業是否因為培訓而經營得更好。 


培訓項目有:工程造價實戰培訓、會計實戰培訓、CAD培訓、BIM培訓、建筑八大員及技術工人培訓、二(一)級建造師培訓、造價工程師培訓、執業藥師培訓、勞動關系協調員培訓、消防工程師培訓、建筑類(二建、監理、建筑師、結構師等)繼續教育等課程咨詢電話:15668703611


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